Скоро закінчуємо семестр

Завдання для ІІ етапу конкурсу

 знавців української мови ім. П.Яцика

Завдання

Засідання РМПК 

11 листопада 2016 року

До уваги вчителів
української мови і літератури, англійської мови, математики, інформатики, біології і вчителів початкової школи!

Запрошуємо Вас і Ваших учнів взяти участь у Міжнародних дистанційних освітніх конкурсах для учнів 1—11 класів «Олімпіс 2016 – Осіння сесія».

З 1 до 30 листопада відбудуться 5 конкурсів з таких предметів: українська мова і література, англійська мова, математика, інформатика і біологія (природознавство).

Мета конкурсів – підвищення мотивації учнів до навчання. Це не олімпіада, в конкурсах є завдання різної складності, тому в них можуть брати участь всі учні без винятку.

Завдання конкурсів відповідають українській навчальній програмі і поділені на 11 рівнів, відповідних класам. Кожен рівень складається з 24 цікавих завдань різних типів і складності. Ознайомитися з прикладами завдань можна в демонстраційній версії конкурсів на сайті www.olimpis.com.ua

В учнів буде 40 хвилин, щоб виконати всі завдання (достатньо одного уроку).

Всі учасники конкурсів отримають друковані іменні дипломи і грамоти (буде надіслана бандероль або посилка на адресу школи). Учні з класів, у яких візьмуть участь більше 10 учнів, додатково отримають настільні ігри «Олімпіс доміно». Призовий фонд: планшетні комп’ютери, ел. книга і цифровий мікроскоп.

Куратори конкурсів, які зареєструють учнів і оплатять їхню участь, отримають сертифікат організатора конкурсів і грошову компенсацію до 30% від суми внесків за участь (до 15 грн. за учня) у вигляді знижки. Вчителі учасників, які отримають дипломи 1—3 ступенів, отримають електронні свідоцтва, які підтверджують ці досягнення учнів.

Конкурси «Олімпіс» відбуватимуться з 1 до 30 листопада 2016 р. на сайті www.olimpis.com.ua Взяти участь можна в будь-який зручний час, краще – в комп’ютерному класі (рекомендуємо), а якщо такої можливості не буде – вдома.

Під час конкурсів буде працювати служба підтримки +38 (099) 559-15-86 та info@olimpis.com.ua

Загальна вартість участі одного учня в конкурсах (від 1 до 5 конкурсів) – 50 грн.

Реєстрація на участь в конкурсах і докладна інформація: www.olimpis.com.ua

На відкритій платформі ЕдЕра викладені відеоматеріали до оновленої програми з Літературного читання

Письменники, чиї імена додали до навчальної програми з Літературного читання, особисто розказують про себе, свої твори та творчий шлях.

 “Ці відеоматеріали створені, щоб допомогти вчителям, дітям та батькам  працювати за оновленими програмами початкової школи, адже змінити підручники за такі короткі терміни було неможливо. Тому на відкритій платформі у вільному доступі, в невимушеній формі письменники особисто читають власні твори. Ми переконані, що цей формат допоможе вчителям зробити уроки цікавішими, а дітей – зацікавить сучасною дитячою літературою”, - зазначив заступник Міністра освіти і науки України Павло Хобзей.

 Письменники на відео весело розповідають про себе, читають свої твори, розкривають таємниці та секрети своїх книжок учителям.

 Наприклад, Валентина Вздульська, одна з молодих письменниць, чиї твори потрапили до програми після оновлення, розказує про свою книжку-картинку, яку можна прочитати використовуючи не лише текст, а й ілюстрації.

 Її колега Олександра Кочубей не лише представляє свої твори, а й ділиться, як дитяча пристрасть до написання текстів на шпалерах переросла у навчання в Київському національному лінгвістичному університеті та письменницьку працю.

 Олександр Дерманський пише і прозу, і поезію представляє свої як нові, так і вже визнані читачами та літературознавцями твори.

 Іван Андрусяк поділився на відео спогадом про те, як його донька складала ЗНО та яким чином це надихнуло його писати “розбишацькі книжки”.

 Класик української дитячої літератури Анатолій Качан, на віршах якого виросло не одне покоління українців, залишається актуальним і представляє поезію зі своєї нової збірки.

 На онлайн-платформі ЕдЕра ви також зможете знайти відео з Олесею Мамчич, Оксаною Кротюк, Лесею Вороніною, Ларисою Денисенко, Галиною Ткачук, Катериною Бабкіною.

 Активна учасниця проекту оновлення програм початкової школи письменниця Тетяна Стус, окрім відео, на якому презентує свої твори, записала звернення до вчителів, де пояснює, як можна застосовувати записані відео для урізноманітнення навчального процесу.

 “З сучасними письменниками ви можете поспілкуватися особисто – знайти автора у соцмережі,  запросити  на веб-конференцію, полистуватися з ним чи навіть запросити на зустріч до своєї школи”, - додає Тетяна Стус.

 На відео письменники також розказують, як використовуючи їхні оповідання, говорити з дітьми про складні та важливі теми на кшталт чорнобильської катастрофи чи проблем у міжособистісних стосунках.

 “Перше відео проекту з’явилося на facebook-сторінці ЕдЕри 3 жовтня і вже набрало більш як 13 тисяч переглядів. Це свідчить про те, що знайомство з письменниками –  процес, який цікавий не лише вчителям та дітям, а й ширшій аудиторії”, - зазначив керівник проекту ЕдЕра Ілля Філіпов.

 Заступник Міністра освіти і науки Павло Хобзей підкреслив, що  відео з літературного читання – це лише перший крок. Уже цього тижня на платформі ЕдЕра з’являться навчальні матеріали з Англійської мови та Математики, а на наступному тижні – відео з Інформатики та Української мови.

 “Ми відстежуватимемо ефективність цього проекту і шукатимемо можливості його продовжити, щоб давати вчителям і дітям більше сучасного змісту і нових методик для ефективного запровадження компетентнісного навчання”, – наголосив Павло Хобзей.

З відеоматеріалами для Літературного читання можна ознайомитись тут.

Відео також доcтупні на каналі Youtube.

Проект оновлення програм початкової школи та підготовка відеоматеріалів здійснені спільно МОН та проектом ЕдЕра за підтримки Міжнародного благодійного фонду “Відродження”.

Нагадаємо, що Міністерство освіти і науки України планує випустити сучасні хрестоматії із серії «Шкільна бібліотека» з творами українських письменників, які були додані до Кола читання в оновленій програмі «Літературне читання» у початковій школі.  

Шановні колеги, рекомендую переглянути  

Як заповнювати журнал. Деякі рекомендації

Зміни у навчальних програмах для 1-4 класів

Колегія Міністерства освіти і науки України 4 серпня затвердила 13 оновлених та «розвантажених» навчальних програм для учнів 1-4 класів. Про це повідомляє прес-служба МОН України. Вашій увазі пропонується зміст презентації спільного проекту МОН та Ed-Era.com, яку представив заступник міністра освіти і науки України Павло Хобзей Спільний проект МОН та Ed-Era.com За підтримки Міжнародного фонду «Відродження» Завдання проекту: видалення з програм зайвої інформації (спрощення) усунення дублювання більш логічний виклад важливих тем (ядро знань) запровадження компетентністного підходу Передумови проекту Скарги вчителів, батьків та дітей на: перевантаженість програм початкової школи невідповідність навчальних програм віковим особливостям дітей застарілість інформації та підходів її викладання Мета проекту Переглянути у стислі терміни програми початкової школи Залучити максимальну кількість активних вчителів-практиків Продемонструвати, що пропозиції експертів і громадськості будуть враховані Застосувати онлайн-технології для обробки великих масивів інформації Побудувати довіру між освітянами та МОН Реалізація проекту Здійснено у стислі терміни (червень-липень 2016) За конкурсом онлайн-заяв відібрано 20 модераторів Два етапи обговорення - опрацьовано 8236 коментарів від 4015 учасників Більшість коментарів на ЕдЕрі – слушні конструктивні пропозиції саме від вчителів-практиків Модератори працювали в онлайн-режимі: відповідали на запитання коментаторів, опрацьовували і узагальнювали надіслані пропозиції та зауваження, проводили роз’яснювальну та аналітичну роботу Найактивніше обговорювались навчальні програми з математики, української мови, літературного читання та англійської мови Запропоновані зміни були структуровані відповідно до формування ключових та предметних компетентностей Окремі зміни були внесені до пояснювальних записок, з метою корегування мети й завдань вивчення навчального предмета, особливостей організації вивчення програмового матеріалу тощо На заключному етапі доопрацювання навчальних програм у МОН проведено круглі столи за участі заступника Міністра Павла Хобзея. Залучено науковців Національної академії педагогічних наук України, представників громадських організацій, провідних експертів. Це дозволило вдосконалити міжпредметні зв’язки, повніше забезпечити наступність між дошкільною, початковою та базовою загальною середньою освітою. Результати проекту Змінено 13 програм 1-4 класів: «Українська мова» «Математика» «Літературне читання» «Інформатика» «Трудове навчання» «Образотворче мистецтво» «Мистецтво» «Музичне мистецтво» «Я у світі» «Фізична культура» «Природознавство» «Іноземні мови для загальноосвітніх та спец. навчальних закладів» «Основи здоров'я» Ключові зміни Знято фіксовану кількість годин на вивчення кожної теми - тепер учителі визначатимуть їх самостійно, враховуючи рівень підготовки класу, наявність навчально-методичного забезпечення та регіональні особливості Знято дублювання змісту у навчальних предметах «Основи здоров'я», «Я у світі», «Природознавство» Здійснено перерозподіл тем між класами, щоб привести процес навчання у відповідність до вікових можливостей молодших школярів та принципу здоров’язбереження Уніфіковано термінологію програм, якою мають послуговуватися вчителі та автори підручників, її наближено до вікових особливостей молодших школярів Імплементація результатів Затвердження Колегією МОН Презентація на серпневих вчительських конференціях Запровадження в школах з 1 вересня 2016 року До оновлених програм будуть підготовлені нові вимоги до оцінювання досягнень учнів та нові методичні рекомендації Розміщення додаткових навчальних матеріалів на відкритій інтернет-платформі Українська мова - що змінено? знято складні для учнів початкової школи теми: «Умовне позначення слів», «Спосіб умовного позначення речень», «Складання речень за поданою графічною схемою»; посилено практичне ознайомлення з реченням; осучаснено перелік словникових слів (замість комбайнер, фартух, фанера – радісний, милосердний, співчуття тощо); зроблено акцент на розвитку усного мовлення, а не на побудові речень за схемами; уведено жанр есе у 3-му класі, щоб стимулювати дітей вільно висловлювати свою думку (замість текст-роздум, текст-міркування, текст-розповідь, які перенесені в старші класи). Математика - що змінено? зміщено акценти із знаннєвих результатів на діяльнісні (враховано пропозиції щодо необхідності реалізації диференційованого підходу до учнів з різними навчальними можливостями); у програмах 1-2 класів знято вимоги щодо знання напам’ять таблиць додавання та віднімання в межах 10 та 20, таблиць множення та ділення; вчителі зможуть самостійно збільшувати кількість годин на вивчення складних тем, що забезпечить усвідомлене оволодіння відповідною обчислювальною навичкою. Літературне читання - що змінено? з кола читання вилучено неактуальних радянських авторів, додано сучасних (з використанням рекомендаційних списків дитячої літератури від Національної бібліотеки України для дітей та авторитетних електронних ресурсів); планується видання хрестоматії для учнів початкових класів для серії «Шкільна бібліотека», до якої увійдуть твори сучасних авторів; скасовано кількісний показник темпу читання, зроблено акцент на розвитку якісного читання дітей – вчитель має розвивати не лише темп, а й спосіб читання, виразність, правильність, розуміння прочитаного; змінено підходи до аналізу тексту – оцінювати не героя (позитивний-негативний), а вчинки, стимулювати дитину висловлювати свої емоції від прочитаного, розвивати задоволення від читання, а не вимагати виконання інструкцій. Іноземні мови - що змінено? замість письма «слів, словосполучень і речень» – усний курс у 1 класі – розвиток мовлення, здатності вести прості діалоги (письмо уводиться лише в 2 семестрі 1 класу, лише букви і прості слова); скорочено обсяги висловлювань у мовленнєвій компетенції «Говоріння» та обсяги письмових повідомлень у мовленнєвій компетенції «Письмо»; додано сучасні теми, цікаві дітям молодшого віку; уточнено мовленнєві функції щодо опису емоційного стану. Природознавство - що змінено? дотримання принципу послідовності викладання матеріалу і поступовості у нарощуванні складності; уточнено термінологію; зменшено кількість проектів, при цьому розширено їхню тематику, наближено до інтересів дітей. Музичне, образотворче мистецтво та фізкультура - що змінено? зменшено теорію, декомунізовано зміст (вилучено пісні «Вниз по матушке, по Волге», «Священная война» тощо), додано сучасних авторів, збільшено час на рухову активність і творчість; прибрані психологічно шкідливі ігри, скасована муштра «рівняйсь-струнко», додані сучасні активні ігри на співпрацю і взаємодопомогу, додані здоров’язбережувальні модулі, прибраний контроль нормативів. Наступні кроки Розпочато роботу над створенням відкритої онлайн-платформи, яка міститиме освітню інформацію для вчителів, учнів, батьків: від методик викладання до відеокурсів та навчальних матеріалів Цей проект – перший крок до Нової української школи Проект розвантаження та оновлення програм початкової школи – крок до повного оновлення стандартів середньої освіти, які будуть запроваджені з 2018 року. Найближчим часом до оновлених програм в МОН підготують нові вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів та нові методичні рекомендації. Ці зміни включатимуть виконання завдань олівцем для молодших класів, вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей тощо. У серпні для вчителів у кожній області відбудуться конференції, на яких, в тому числі, презентують та обговорять оновлені програми для 1-4 класів. Також відбудуться засідання методичних об'єднань вчителів початкової школи, де вони розбиратимуть усі оновлення і детально з ними ознайомляться. Вже до 1 вересня на онлайн платформі ЕдЕра з’являться перші допоміжні матеріали для вчителів – від відео-курсів та навчальних матеріалів до роз’яснень про різні методики викладання. Використання для цих цілей сайту ЕдЕра – тимчасовий захід, зараз розпочато роботу над створенням відкритої он-лайн платформи, що повністю відводитиметься під ці заходи.

УВАГА!!!

Результати  районного етапу конкурсу

 "Заговори, щоб я тебе побачив"

Переможцями визнані серед учнів 1-4 класів:

І місце -    Куксов Юрій (Степненська ЗШ), 

Стаднік Данііл (Розумівська ЗШ), 

Баклаженко-Пархоменко Аліна   (Балабинський НВК "Престиж"),

 Лях Дар"я    (Мар"ївський     НВК)   

ІІ місце - Пустовойтенко Вікторія (Новоолександрівська ЗШ),

 Булат Вероніка (Петропільський  НВК),

 Похиленко Владислав (Миколай-Пільський НВК), 

Горільчак Софія (Новопетрівський  НВК),

Щербань Юлія (Біленьківська   ЗШ)

ІІІ місце - Яцола  Катерина (Лукашівський НВК),

 Галаган Дар"я (Лисогірський НВК),  

Попкова Тетяна (Лежинський НВК), 

Котович Олександр (Балабинський НВК  "Престиж"), 

 Диканська Поліна (Кушугумський НВК "Інтелект") 

Що потрібно, щоб стати майстром педагогічної праці?

Звичайно, знання, але обов’язково – добра душа, 

чуйне серце, любов до дітей 

і нестримне бажання

присвятити їм своє життя.

А. Дістрервег.